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教师忙碌为哪般?  

2009-06-18 12:29:40|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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最不要听的是外行的那句话:“你们做老师的真舒服,除了双休日,还有寒暑两个长假,一年当中工作日才200天过点。”说这话的人只看到教师有假期,却没有计算过教师的单位劳动量。殊不知,如果没有这些假期,恐怕没人能在这个岗位上待下去,尤其是一线教师。有老师说:“每当自己累得不行,或是被压得喘不过气来的时候,想到还有假期,感觉生活还有奔头。”

也曾听人说:“一天才上四节课啊,真舒服!”(当然,不是每天都是四节,经常是少于四节的)他不知道为了这四节课,我们得花费不止四节课的时间去备课(年轻教师更长),还要批改作业和默写、出试卷、改试卷、补优、补差、做学生思想工作、个别谈心……做班主任的工作还要繁杂。教师的工作量岂能用上了几节课来衡量?

有一位年轻教师曾这样对我说:“每天我都不敢稍有懈怠,一懈怠工作便会堆积起来。”手边的工作没过完,一边事情又生出来了,什么听课、评课、计划、总结、政治学习、业务进修、专业培训、教研活动、集体备课、读书笔记、教育随笔、撰写论文、建立博客……还有这个会那个会,听这个报告那个报告……从早干到晚,总有做不完的事,哎,何时才有盼头啊?

于是便渴望长假、渴望寒暑假。假期过后便又继续投入战斗,周而复始、循环往复。有教师形象地说:“过假期就象是打强心针,不打没精神啊!”

不知教师们在忙碌的同时静心想过没有:我们如此忙碌,到底为的是什么?教育是为培养人才服务的,如此伟大的工程,却为什么如此折腾人呢?教育应该多一些务实,少一些务空,将教师从大堆虚空的杂物中解放出来,教育才能真正落到实处。

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